前兩個星期，我漫步到公園去。湖面還在結冰，散滿一湖的水鴨，不知是曉夢未醒，還是給冰封住，全都悄沒聲的，一動不動。我傻呼呼地站在那裏，也是一動不動，心想，它們在水中，不，在冰中，到底冷不冷。突然，一陣風刮面而來，相信是代鴨兒回答我的問題吧！我冷得直發抖，遠處有一隻鴨兒伸長了脖子，猛地搖頭，不知道是否也在發抖。我感到那急速擺動的聲音傳來，但四周一片寂靜，我不禁起了疑問，到底聽見的是我的心，還是耳朵?
前兩天，我又大清早到公園去看鴨。湖面已破冰，鴨兒快樂地游來游去，「嘎…嘎…」「嘎…嘎…」地叫，這次很清楚了，是耳朵聽見！天氣仍覺料峭，但我急著趕早探春，冒寒選了一張長椅坐下，聼風，聼鴨，聼故事。
聼記憶給我陳述一個「水」的故事…
「一直以來，民間有個廣爲流傳的故事，說第二次世界大戰時期的英國首相丘吉爾，孩童時曾掉到水裏去，命懸一線。就在危急的當兒，有個園丁奮不顧身跳到水裏去，把丘吉爾救起。丘吉爾的父親帶兒子去拜訪這位園丁，想要答謝。但這園丁雖然家境貧寒，卻很有氣節，當下便婉拒丘吉爾勳爵，說：『我只知道救人是天職，決不圖回報。』丘吉爾勳爵看他的孩子聰明伶俐，不禁動了憐才之念。當時的社會，教育雖不能說是貴族專利，但費用高昂，一般人家絕對難以應付，他於是對園丁懇下說辭，說：『閣下高風亮節，我十分景仰，可是，你有沒有想過，孩子是需要栽培，才能成材呢？』最後，園丁終於答應由老丘吉爾付費，送孩子去學校接受教育。
丘吉爾勳爵果然獨具慧眼。這個天資敏悟的孩子，得到時雨之化，慢慢地茁長成杏林中的一樹奇葩。他，就是研發出抗生素盤尼西林的費明醫生。
到了第二次世界大戰，盟國擂起戰鼓，共同抵禦德國的侵略，丘吉爾卻在這時候，在一個重要的元首會議中，染上肺炎，命在旦夕。費明醫生聞訊，立刻風塵僕僕地趕去診治丘吉爾，丘吉爾這才藥到病除。」
我從記憶中走了出來，看見水鴨像一艘艘開動的小船似的，盪起湖面上無數漣漪。我想，當年丘吉爾掉下水裏的時候，是什麽天氣？有今天這樣冷嗎? 寒氣好像愈來愈逼人，我站起來走動，讓身體暖和暖和，我走得很慢，心思不自覺地又滑進了丘吉爾和費明的世界裏…
「丘吉爾遇上費明父子，得到兩次活命之恩這種緣分，不但關係到當事人的一生，還牽引著近代史上整個人類的命運。試想，第二次世界大戰沒了丘吉爾，今天的世界會是什麽局面？醫學界沒了費明醫生，人類的醫藥發展又會有什麽面貌？
這故事最動人之處，在於雙方都流露出人性的光輝，一個急人之難，不望回報，一個感恩在心，切意圖還。這施與受之間的情懷，激盪著一種微妙而美麗的衝突，因著這衝突，才孕育出一種造福人間的力量。」
一陣冷風灌進頸項裏，我開始禁受不住這樣的氣溫。湖水映入眼簾，我突然感到一陣心痛，四周的景致一片慘白，好像我的心…
「人世又何嘗不是一個海，一個孽海，世人沉淪其内，無法自救，天主子爲了拯救我們，親自跳進這水裏。祂也像園丁費明一樣，不求回報，假若人人都抱有老丘吉爾那種感恩圖報的熱情，自會激發無窮力量，把祂的贖世功業伸展到地極，延續到永恆。可惜世人忘恩負義者實在太多！
耶穌所跳的水到底有多冷？」
實在太冷了，我開始走上回家的路，可是，思緒卻像發動了引擎的小船，在我的心湖上開動…
「丘吉爾與費明的一段淵源，確實很有意思，但可惜是虛構的，費明醫生稱之為『美麗的寓言』。費明醫生在給朋友的一封書信中，清楚說出，他的父親從來沒有救過小丘吉爾，他亦沒有前去診治病重的首相，那位救治丘吉爾的醫生所用的藥物，亦不是他所研發的盤尼西林，那是德國人的出品。英國人誤以爲是盤尼西林救活了丘吉爾，實因當時戰局緊張，披露敵國出品救活了己國抗戰的靈魂，生怕打擊士氣，所以傳媒刻意地失實報導。」
我愈走愈快，心思還在轉：「人喜歡故事，故事愈是傳奇，便愈吸引，愈富戲劇性，便愈深入人心。所以，天主喜歡給我們講故事。祂在舊約中教厄則克耳先知說寓言，講比喻。到了耶穌，更親自說很多故事。那些故事發人深省，我們領會了多少？我們聽到的，又到底是心，還是耳朵？」